Uno de los temores de los estudiantes de Medicina es que la rutina del ejercicio clínico deshumanice su trabajo, según un estudio publicado en el último número de Academic Medicine. A un grupo de estudiantes de tercer curso de Medicina de la Universidad de Loyola, en Chicago, se les pidió que escribieran un ensayo sobre su experiencia en el trato con pacientes que afrontaban sus últimos días, durante dos meses de su rotación por el hospital. El análisis de los 68 textos revela que se repiten cuatro temas principales: comunicación, acompañamiento compasivo, cuidado del paciente y desarrollo personal y profesional.
"Les preocupa volverse insensibles a las necesidades espirituales, emocionales y personales de los pacientes", resume Mark Kuczewski, director del estudio y del Instituto Neiswanger de Ética de la Universidad de Loyola. Las dificultades para explicar el pronóstico de la enfermedad fue uno de los temas recurrentes. "De los portafolios se deduce que con independencia de lo bien que un médico transmita el pronóstico, cada familiar absorbe y digiere la información a su propia manera y ritmo".
El estudio muestra también la importancia de que el equipo médico ejerza un acompañamiento compasivo que trascienda las simples interacciones médicas, como compartir intereses, mostrar afecto o seguir interesándose por el paciente una vez que el tratamiento ha finalizado.
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